Cercar en aquest blog

dijous, 20 de desembre del 2012

Taller de Vídeo


Taller de vídeo. Aquest taller l’hem fet de manera individual, i després, aprofitarem l’aprenentatge per fer el vídeo que inclourem dins el projecte de grup.

La veritat és que aquest taller me feia moltes ganes fer-lo. Alguna vegada, ja havia fet una cosa similar, un stop motion, un petit recull de vídeos...però el que si era nou per a mi era l’eina que havíem d’utilitzar. Mai no havia utilitzat el Movie Maker, en tots els casos que havia fet algo similar, havia emprat un programa que es diu “Pinnacle”.

La veritat, els dos programes tenen un símil bastant gran. El que passa,  que el Pinnacle, l’has de comprar, i el Movie Maker no. Grandíssima avantatja. La utilització del Movie Maker m’ha resultat bastant sencilla. I pens que per ser un programa gratuït, és bastant complet i a molt útil per fer alguna representació de fotos o vídeos d’una forma casera i sense una determinat punt professional.

Aquesta eina, si que pens realment que ens servirà molt, tant a l’àmbit escolar, com en el nostre dia a dia. Per a qualsevol sortida, activitat, representació que es pugui dur a terme a l’escola o simplement si vols fer un petit recull de fotografies i vídeos, aquesta eina es perfecta i completa.

La diversitat d’opcions que té el programa, fa que cada presentació, pugui ser diferent, i la combinació dels seus recursos, ja siguin les transicions, els títols, el moviment de les diapositives...fa que el resultat final, pareixi fet per un professional, sense gairebé tenir ni idea de muntatge de vídeos o fotos.

Aquest darrer taller, ha estat el que més he gaudit, ja que pens que a un futur molt pròxim el podré aprofitar i li treure el màxim. Com per exemple en la meva presentació de l’estància a un refugi de la Serra de Tramuntana, que podré mostrar-li als meus amics, i segur que serà del seu agrado.

A veure si a vosaltres us agrada, aquí vos ho deix:



dijous, 13 de desembre del 2012

Taller de la WEBQUEST




El procediment que hem utilitzat per fer la webquest ha estat el que hem estat utilitzant fins ara. La professora ens va dir que podíem fer una webquest cada un, però nosaltres varem trobar que el més adient i pràctic era fer-la tots junts, i així ja utilitzar-la en el nostre projecte. Per això ens hi vàrem posar.


El primer que vam fer, va ser el repartiment de tasques. A mi i a na Mar, ens va tocar fer la guia didàctica, na Xisca va ser l’encarregada de realitzar la introducció i la conclusió del tema. Per altre banda na Caterina es va encarregar dels procediments i els crèdits, mentre que n’Aina i na Magda, s’encarregaren de tot els recursos. Finalment na Berta, va realitzar la part de l’avaluació.


Una vegada quedaren consolidats els repartiment de tasques, dir que aquesta vegada, hem treballat a través del googlesites, per això gairebé no ha fet falta la utilització del googledocs. La creació d’una conte de gmail per fer aquest treball, ens va donar a tots la possibilitat d’intervenir directament en la webquest, la qual cosa va ser molt positiva i diàfana.


Entre tots, vàrem fer la primera composició de l’estil de la webquest, dels colors, el tipus de lletra... Afegir a tot això, que encara que cada un tenia un rol i tasca assignada, tots podíem intervenir a qualsevol part de la webquest, i així tots poder ser conscients del que s’anava fent.
A la primera plana, apareix el logotip de l’escola de Lloseta. Comentar que per posar aquest logotip vàrem demanar permís a l’escola i ens ho varen concedir. El tema que hem triat per fer la webquest, ja ve pre-possat pel nostre projecte, així que l’únic que vàrem haver de parlar i decidir va ser les coses més important i més factibles a posar, perquè els alumnes estassin ben informats i motivats.


La motivació va ser una de les nostres principals dificultats, pensam que segurament amb el fet de treballar amb l’ordinador i no amb el llibre de tota la vida, ja motivaria suficientment al alumnes, però a més, hem intentat crear una miqueta d’història, un context, en el qual el alumnes poder adquirir una motivació més ample i fer la feina amb més ganes i més interès
Finalment, dir que la webquest no està acabada del tot, ja que, com hi ha hagut una setmana sense classe, ens queden algunes coses per demanar a la professora, i també alguna que altre cosa per retocar. Com realment, l’hem enfocada cap al nostre projecte de feina, pensam que si hem de fer algun canvi, corregir alguna cosa, afegir o llevar-ne alguna, ho podem anar fent sense tanta pressa i de forma més ordenada i tranquil·la, ja que volem que pel nostre projecte tot quedi perfecte.


Aquí us deix un enllaç, que així com anem fent feina damunt la webquest, s’anirà actualitzant.